Bloki kompetencyjne
Bloki kompetencyjne są to zespoły zajęć, liczące od czterech do sześciu przedmiotów, których zaliczenie oznacza zdobycie kluczowych na rynku pracy kompetencji interpersonalnych, społecznych, osobistych i cyfrowych. Pozwalają na rozwój indywidualnych predyspozycji studentów i wzmocnienie tych obszarów, które są przydatne na rynku pracy.
Ukończenie bloku potwierdzone będzie certyfikatem wydawanym jeszcze przed zakończeniem studiów. Aby otrzymać certyfikat, po zaliczeniu zajęć wymaganych programem bloku kompetencyjnego, należy wypełnić wniosek i przesłać go na adres studped@umk.pl wzór wniosku
Można zrealizować więcej niż jeden blok kompetencyjny, a tym samym zdobyć więcej niż jeden certyfikat. Bloki nie są ściśle powiązane z kierunkami studiów i mogą je realizować osoby ze wszystkich programów prowadzonych na UMK. Przedmioty proponowane w ramach bloków kompetencyjnych mogą być również realizowane jako pojedyncze zajęcia ogólnouniwersyteckie, zapisanie się na część przedmiotów nie zobowiązuje do ukończenia bloku.
Aby rozpocząć naukę w ramach wybranego bloku, wystarczy wybrać zajęcia z listy i zapisać się w systemie USOS – bez konieczności składania deklaracji, wniosków czy innych dodatkowych formalności. Kiedy wszystkie zajęcia z bloku zostaną zrealizowane wystarczy złożyć wniosek o wystawienie certyfikatu.
Na Wydziale Filozofii i Nauk Społecznych od roku akademickiego 2024/2025 prowadzone są dwa bloki kompetencyjne :
- Sztuka skutecznej komunikacji
| Rozpoczęcie (rok akad.)
2024/2025 |
Zakończenie (rok akad.)
2026/2027 |
Liczba miejsc
15 |
Liczba godzin w bloku
120 |
ECTS
13 |
||||
| Opis bloku kompetencyjnego: /do 250 wyrazów/
Studenci poznają wybrane aspekty naturalnych uwarunkowań procesów komunikacji i logicznych oraz erystycznych narzędzi komunikacji. Studenci uzyskują wiedzę zarówno z zakresu psychologii (na temat procesów pamięć), jak i teoretyczną (na temat wnioskowań, sposób argumentacji, itp.). Komunikacja to również umiejętność nawiązywania relacji międzyludzkich i rozwiązywania konfliktów. Te umiejętności społeczne będą rozwijane podczas zajęć praktycznych, w których będzie możliwe również aplikowanie wiedzy zdobytej na zajęciach teoretycznych. |
||||||||
| LP | nazwa przedmiotu | semestr | liczba godzin | ECTS | ||||
| 1 | Psychologia pamięci dla nie-psychologów | zimowy | 30 | 3.00 | ||||
| 2 | Wnioskowania zawodne: heurystyki, paradoksy, sofizmaty | zimowy | 30 | 3.00 | ||||
| 3 | Sztuka argumentacji | zimowy | 30 | 3.00 | ||||
| 4 | Rozwijanie umiejętności społecznych | zimowy | 30 | 4.00 | ||||
- Etyka w praktyce
| Rozpoczęcie (rok akad.)
2024/2025 |
Zakończenie (rok akad.)
2026/2027 |
Liczba miejsc
20 |
Liczba godzin w bloku
120 |
ECTS
12 |
||||
| Opis bloku kompetencyjnego: /do 250 wyrazów/
Człowiek jest istotą naturalną, która wiele ze swych zachowań dzieli z innymi zwierzętami. Studenci poznają część naturalnych źródeł ludzkiej moralności, funkcji emocji, świadomości itp. Studiując przypadki i analizując rozmaite dane (literaturę, prawodawstwo, rozwój techniki medycznej itp.) poznają także sytuacyjne uwarunkowania powstawania zła moralnego. Studenci zdobywają różnorodną wiedzę o uwarunkowaniach zarówno naszych zachowań, ocenianych pod względem moralnym, wiedzę o uwarunkowaniach naszych zdolności do formułowania samych tych ocen, a także praktyczną umiejętność formułowania i uzasadniania własnej oceny etycznej. |
||||||||
| LP | nazwa przedmiotu | semestr | liczba godzin | ECTS | ||||
| 1 | Bioetyka i aksjomedycyna | letni | 30 | 2.00 | ||||
| 2 | Zwierzęta pozaludzkie w historii filozofii, etyce i filozofii polityki | letni | 30 | 3.00 | ||||
| 3 | Psychologia moralności – skąd wiemy czy coś jest dobre lub złe i jak to na nas wpływa? | letni | 30 | 3.00 | ||||
| 4 | Etyka sytuacyjna a problem zła | letni | 30 | 4.00 | ||||
Szczegółowa oferta bloków kompetencyjnych oferowanych przez wszystkie Wydziały znajduje się na stronie:
https://www.umk.pl/studenci/zajecia-ogolnouniwersyteckie/